[Reseña]: Filosofía en 11 frases

¿Qué piensas cuando lees un título como “Filosofía en 11 frases”? Suena al título que encontrarías en un canal de Youtube sobre el tema que puedas imaginar o de un libro tipo manual de las 11 cosas que debes saber acerca de cualquier materia, ¿es acaso el top de las frases de filosofía que todos…

[Reseña]: Educación en PANDEMIA. Guía de supervivencia para docentes y familias

El punto de partida de este libro es la crisis que estalló en el sistema educativo producto de la pandemia y que obligó a cerrar las escuelas para poner en paréntesis la educación presencial. Junto con esto, la autora, describe las reflexiones que realiza durante ese tiempo tratando de responder una pregunta acuciante y ahora…

[Reseña]: La Revolución Reflexiva

¿Qué queremos? ¿Una sociedad colaborativa o una comunidad competitiva? Se preguntan en el segundo capítulo Maturana y Dávila; interrogantes que nos acompañaran durante toda la lectura.  Los autores reflexionan “No hay convivencia social si no hay deseo de convivir en el respeto recíproco, en la convivencia colaborativa de quienes constituyen la vida en comunidad” (pág.23).  ¿De dónde…

[Reseña]: El placer de la desgracia ajena

¿Has escuchado la palabra Schandenfreude? Quizás no, pero si ves videos de fails y te has reído, la has sentido; es probable que también te haya tocado estar al otro lado del espectro quedando en ridículo frente a algún amigo. El libro “El placer de la desgracia ajena” es una indagación desarollada por Tifanny Watt…

[Reseña]: La fuerza de la no violencia

Judith Butler es una de las mentes más claras de nuestro tiempo, además de ser una ícono respecto a las discusiones sobre género. En esta ocasión nos presenta sus reflexiones en torno a la no violencia. La no violencia es un tema complejo porque hay que partir por definir qué es la violencia y para…

[Reseña]: Comunicación y Lenguaje en la infancia. La guía para profesionales y familias.

“El lenguaje tiene funciones múltiples en la vida de las personas. Es el recurso esencial para la comunicación interpersonal, para regular la conducta, desarrollar el pensamiento y acceder al conocimiento. De su construcción no solo derivan las habilidades de comunicación interpersonal, sino que a través de él es posible, por ejemplo, poner nombre a las…